沙盤(pán)模擬教學(xué)以一套沙盤(pán)教具為載體。沙盤(pán)教具主要包括：沙盤(pán)盤(pán)面六張，代表六個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬企業(yè)。 沙盤(pán)盤(pán)面按照制造企業(yè)的職能部門劃分了四個(gè)職能中心，分別是營(yíng)銷與規(guī)劃中心、生產(chǎn)中心、物流中心和財(cái)務(wù)中心。各職能中心覆蓋了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的所有關(guān)鍵環(huán)節(jié)：戰(zhàn)略規(guī)劃、市場(chǎng)營(yíng)銷、生產(chǎn)組織、采購(gòu)管理、庫(kù)存管理、財(cái)務(wù)管理等，是...
1、 擬提高企業(yè)中高層管理人員的整體經(jīng)營(yíng)管理素質(zhì)及戰(zhàn)略制定與落地能力； 2、 擬樹(shù)立企業(yè)中高層管理人員共同財(cái)務(wù)語(yǔ)言，提高管理人員財(cái)務(wù)分析能力； 3、 擬解決部門間的本位主義、協(xié)作障礙、相互擎肘等影響組織目標(biāo)達(dá)成的問(wèn)題； 4、 欲培養(yǎng)管理者的全局意識(shí)，增強(qiáng)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增進(jìn)溝通交流，培養(yǎng)協(xié)作精神； 5、 對(duì)后...
創(chuàng)力教練式沙盤(pán)基于學(xué)員的現(xiàn)在而設(shè)計(jì)（建構(gòu)），在學(xué)員解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程中，由導(dǎo)師淺入深的啟發(fā)教練，將一組一組復(fù)雜的經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)、財(cái)務(wù)報(bào)表及、運(yùn)營(yíng)計(jì)劃變成常識(shí)，變成一種簡(jiǎn)單的技能它是一種高效的學(xué)習(xí)模式。 在兩天的課程中，無(wú)論是模擬經(jīng)營(yíng)，還是在教練式分享中，無(wú)論是在課堂上還是在休息時(shí)，學(xué)員所有的心全部集中在公司...
2009年，公司為全球81%的人口解決工作機(jī)會(huì)，構(gòu)成了全球經(jīng)濟(jì)力量的90%，制造了全球生產(chǎn)總值的94%。全球100大經(jīng)濟(jì)體中，51個(gè)是公司，49個(gè)是國(guó)家。世界上有161個(gè)國(guó)家的財(cái)政收入比不上沃爾瑪公司。請(qǐng)按求最大的10個(gè)公司的銷售總額，超過(guò)了世界上最小的100個(gè)國(guó)家國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的綜合。...
對(duì)您的企業(yè)： 1、建立企業(yè)語(yǔ)言，打造積極向上的組織文化，創(chuàng)造具有共同心智模式的團(tuán)隊(duì)； 2、體驗(yàn)企業(yè)的系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)流程，重新認(rèn)識(shí)本企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)方針等； 3、樹(shù)立全局觀念，突破部門分割，拓展管理視角，增進(jìn)溝通交流，培養(yǎng)協(xié)作精神； 對(duì)高層管理者： 1、提高洞察市場(chǎng)和理性決策的能力； 2、拓展管理視角，謀求有利...
1、提升參訓(xùn)者的實(shí)際能力，而不是知識(shí)點(diǎn)的傳授。 沙盤(pán)模擬 演練演繹的是動(dòng)態(tài)不確定的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，在逼真的模擬實(shí)踐中，讓學(xué)員學(xué)會(huì)如何綜合、立體的應(yīng)用，如何從全局著眼，又如何從細(xì)處著手，一步一步地帶領(lǐng)模擬公司取得好的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。通過(guò)多回合的深入觀察，發(fā)現(xiàn)欠缺和需要提高的地方。通過(guò)自身的案例，來(lái)提高能力。培訓(xùn)師，...
